تعلم كتابة الأرقام

يميل المزيد والمزيد من المتخصصين الحديثين إلى الاعتقاد بأن المدرسة لا ينبغي أن تكون المكان الوحيد الذي يتم فيه تعليم الطفل - من نواح كثيرة ، يجب على الآباء أنفسهم مساعدة الطفل على اكتساب مهارات مختلفة. في الواقع ، من الأسهل على الآباء فهم الحالة المزاجية المناسبة للطفل ، ويميل الأطفال أنفسهم أكثر للتواصل مع أحبائهم ، وبالتالي ، في بعض الحالات ، يكونون أكثر قدرة على إدراك المعلومات بدقة في التعليم المنزلي.

يعتقد العديد من الآباء أن الطفل يجب أن يكون قادرًا على كتابة الأرقام بمفرده حتى قبل المدرسة ، وإذا لم يتم تعليم الطفل في روضة الأطفال بعد ، فيجب على الوالدين البدء في العمل بأنفسهم. هذه المهمة ليست بالمهمة السهلة ، ولكنها أيضًا ليست الأصعب إذا فهمتها جيدًا.

كيف تعلم الطفل بمفردك؟

وتجدر الإشارة على الفور إلى أننا نتعلم كتابة الأرقام فقط بعد أن نتقن مفهوم العد بثقة ، وإلا فإن العملية برمتها ستتباطأ إلى حد كبير - سيبدأ الطفل في رسم الخربشات ، وهي تجريد مثالي بالنسبة له. لذلك ، من المفيد بناء تسلسل الفصول بشكل صحيح ، و ابدأ ، أولاً وقبل كل شيء ، بسرد شفهي.

يتعلم الأطفال المعاصرون العد مبكرًا - يجب أن يتعرفوا على مفهوم الأرقام في موعد لا يتجاوز 3 سنوات. بحلول هذا الوقت ، تمكنت الأدبيات التنموية الخاصة من تعريفهم بالتعيين المرئي للأرقام ، لكن لن يتم تثبيتها في رأس الطفل حتى يبدأ في استخدامها بنفسه. ينصح الخبراء بطريقة مرحة أن تطلب من الطفل عد أشياء معينة - يجب القيام بذلك كل يوم أو كل يوم تقريبًا.

في هذه المرحلة ، يجب أن تكون الأرقام بسيطة - من 0 إلى 9. من الضروري مراقبة الحالة المزاجية للطفل عن كثب - من غير المرغوب فيه "تحميله" بالدراسات عندما لا يرغب في ذلك بوضوح ، وإلا فسيكون من الصعب تحقيق النجاح.

هذا هو السبب في أن الفصول الدراسية يجب أن تشبه لعبة ، وأي نجاح يجب أن يتم الإشادة بالطفل بصوت عالٍ.

عندما يتعلم الطفل العد باستمرار (فقط لا تفكر في أن يومًا أو أسبوعًا على الأقل يكفي لهذا!) ، فقد حان الوقت لتوحيد معرفة الأرقام حتى يتمكن الطفل من تحديدها بثقة ، وعدم تذكر الرقم الذي يأتي بعد الأربعة في كل مرة. للقيام بذلك ، تحتاج إلى ربط التفكير الترابطي ، "ربط" كل رقم بمكان أو حدث معين.

نسبيًا ، يمكنك رسم رقم جميل كبير (أي) في المطبخ ، وآخر - على الأبواب الأمامية ، اشرح للطفل ماهية هذه الأرقام واجعلها مرتبطة بالأكل أو المشي. نظرًا لأن المهمة تكمن في الابتعاد عن التسلسل الصارم للأرقام ، فلا ينبغي أن يصفوا جدول اليوم بالترتيب ، بل يجب أن يكونوا عشوائيين. فقط عندما يتعلم الطفل التعرف على كل رقم مكتوب بثقة ، يمكنك البدء في تعلم الكتابة.

أنشطة مع طفل ما قبل المدرسة

ذات مرة ، ارتبطت كل آمال الآباء في تعليم الأطفال بالمدرسة ، ولكن في العالم الحديث ، من الأسهل على الطفل تعلم كيفية كتابة الأرقام حتى قبل المدرسة ، خاصة أنه سيقدم بالفعل الكثير من المعلومات المفيدة الأخرى. يوصي الخبراء ببدء التدريب المناسب لمرحلة ما قبل المدرسة ليس قبل سن 4-5 سنوات - في هذه المرحلة يكونون جاهزين بالفعل لإدراك المعلومات بشكل طبيعي من هذا المستوى من التعقيد.

النهج النفسي مهم جدا هنا. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الطفل في هذه المرحلة لا يفهم على الإطلاق المعنى الكامل لامتلاك مثل هذه المهارة ، وإذا لم يعجبه عملية التعلم نفسها ، فلن يكسر نفسه من أجل هدف عظيم ، ولكنه سيكون ببساطة متقلبًا ولن يأخذ المعلومات. في الوقت نفسه ، فإن كتابة الأرقام لطفل لم يتعلم بعد كيفية القيام بذلك ليس أسهل من رسم الأحرف الصينية للآباء.

من بين أمور أخرى ، يختلف عن البالغين أيضًا في أنه يتعب بشكل أسرع بكثير ، لذلك من المهم بشكل أساسي التحلي بالصبر الشديد وعدم توبيخ الطفل بأي حال من الأحوال إذا فشل. لا يجب عليك بأي حال من الأحوال إجباره على الجلوس في المهمة حتى ينجح - لا يفعل أشياء سيئة عن قصد.

يُعتقد أن المدة المثلى للدرس لا تتجاوز 15-20 دقيقة ، ولكن يمكنك تقصيرها أكثر لصالح التكرار المتكرر - وهذا سيعطي نتيجة أسرع.

التفسير الأكثر موثوقية لطفل لماذا يجب أن يشارك هو لأنها مثيرة للاهتمام. حتى لا يشعر الطفل بالملل من دروس بديلة رتيبة ، وإن كانت قصيرة العمر. يمكنك رسم الأرقام على طول محيط ، من نقطة إلى نقطة ، باستخدام دفتر ملاحظات خاص ، أو حتى مجرد رسمها من كتاب الألوان المفضل لديك ، لأن الأطفال يحبون الرسم. يبقى فقط توجيه هذه الطاقة في الاتجاه الصحيح ، ودعوة الطفل إلى رسم شيء مفيد لنفسه.

مساعدة للطالب

الآن من الصعب جدًا العثور على مثل هذا الطفل الذي ، بحلول وقت الذهاب إلى الصف الأول ، لا يزال غير قادر على كتابة الأرقام. ومع ذلك ، تحدث جميع أنواع المواقف ، وعادة ما يكون طلاب الصف الأول حديثي الصنع ، إذا كانوا يعرفون كيفية كتابة الأرقام ، فإنهم يفعلون ذلك بطريقة خرقاء. يمكنك أن تأمل أن تتطور المهارة من تلقاء نفسها بمرور الوقت ، ولكن من الأفضل أن تتذكر في الوقت المناسب أن هناك بالغين بخط يدهم مثير للاشمئزاز ، لذلك من المفيد البدء في حل المشكلة مبكرًا.

مرة أخرى ، يمكنك أن تتعلم الكتابة بشكل جميل كنتيجة للممارسة المستمرة ، ولكن السؤال هو ما إذا كان الطفل سيحاول تصوير رقم أو سيقتصر على التشابه الرسمي لرسومات الشعار المبتكرة.

لقد ثبت أن هؤلاء الأطفال الذين كرسوا الكثير من الوقت للاشتقاق الخطي للأرقام والحروف ، بمرور الوقت ، يتعلمون الكتابة بشكل جميل بسرعة ودون أدنى جهد.

اليوم ، أصبح اهتمام الطفل بالخط العربي أسهل بكثير من ذي قبل ، لأنه تم الآن اختراع عدد كبير من الوسائل المساعدة لإعطاء شكل مرح للتعلم. بشكل منفصل ، يجدر إبراز كل نفس نقاط الاتصال - الأطفال مغرمون جدًا بمثل هذه المهام ، لأن الرسم لم يخضع لهم بعد بمستوى كافٍ ، وبهذه الطريقة فقط يمكنهم تصوير شيء يمكن أن يفخروا به.

هناك دفاتر ملاحظات خاصة مخصصة فقط للتهجئة ، ولكن يمكنك التقاط المزيد من الأدلة الماكرة لطفلك ، حيث تكون الأرقام والحروف مثل الأحرف في صورة معقدة. من الضروري هنا ملاحظة حركة نفسية خفية - قد يعاني الطفل ، بمجرد أن يحقق مخططًا رائعًا للأحرف والأرقام ، نوعًا من خيبة الأمل من الحالة التي يكون فيها خطه اليومي. في ذلك الوقت ، يجب أن تسلمه دفترًا تعليميًا متخصصًا ، تلميحًا إلى أنه يمكنه دائمًا الكتابة بشكل جميل بهذه الطريقة. ومع ذلك، لا يمكنك الضغط هنا أيضًا.

كيف تدرب أعسر؟

خلافًا للاعتقاد الشائع ، فإن تعليم اليد اليسرى الكتابة بشكل جميل ليس أصعب من استخدام اليد اليمنى ، لأن كلاهما يتعلم من الصفر. قد تكمن الصعوبة الوحيدة التي يواجهها صاحب اليد اليسرى في حقيقة أن تهجئة الأرقام اخترعها مستخدمون يمينيون ، وبالتالي فهي "أكثر حدة" قليلاً لاحتياجات اليد اليمنى ، وليس اليسرى. ومع ذلك ، حتى الآن لا توجد حالة واحدة معروفة أن أحد المعلمين جاء بفكرة رسم دفاتر تعليمية منفصلة وصور نقطية خاصة للأشخاص العُسر - يدرسون باستخدام نفس الوسائل والطرق التعليمية مثل جميع الأطفال الآخرين.

بالمناسبة ، يلاحظ العديد من الآباء أن أطفالهم في عملية تعلم كتابة الأرقام يصورونها في صورة معكوسة ، والتي غالبًا ما يُنظر إليها على أنها علامة على أن الطفل أعسر ، حتى لو كتب بيده اليمنى.

يجادل المتخصصون في تنمية الطفل بأن طبيعة هذه الظاهرة مختلفة إلى حد ما - فدماغ الطفل لم يتطور بعد بشكل كافٍ لإدراك الظواهر المكانية بشكل كامل ، وبالتالي ، فإن الطفل ، بعد حفظ المخطط بشكل عام ، لا يكون دائمًا قادرًا على الاحتفاظ بزاوية دوران الرقم في رأسه. مع عرض متكرر لمثل هذا التأثير في طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات ، يوصى عادةً بتأجيل تدريب الخط حتى تاريخ لاحق - يبدو أن الطفل ليس جاهزًا بعد.

إذا كان الوضع نموذجيًا لطفل أكبر سنًا ، فأنت بحاجة إلى الاتصال بمعالج النطق ، بشكل غريب بما فيه الكفاية.

أفضل الممارسات

هناك عدد غير قليل من التقنيات المختلفة المصممة لتقديم عملية تعلم الأرقام على أنها شيء مثير للاهتمام للغاية بالنسبة للطفل. يتم استخدام العديد منها من قبل المؤلف الشهير لأدب الأطفال التربوي في دفتر ملاحظاته الخاص لتعليم كيفية كتابة الأرقام. ايلينا بورتنيكوفا.

بالنسبة للطفل ، أسهل طريقة لكتابة رقم أكثر أو أقل قابلية للتصديق هي وضع دائرة حوله على طول محيط مرسوم مسبقًا. هذا هو بالضبط ما يقترح المؤلف القيام به للطفل ، مضيفًا عنصرًا من اللعبة في نفس الوقت وحسابًا بسيطًا ، لأنه ليس فقط يجب أن يكون الشكل نفسه محاطًا بدائرة ، ولكن أيضًا العدد المقابل من الكائنات - الأمواج ، والفطر ، وما إلى ذلك. تحتوي بعض المشكلات على أمثلة صغيرة ، مثل "4 + 1 = 5" ، وهو موضح أيضًا في الأشكال.

في الوقت نفسه ، يبدو كل شيء رتيبًا إلى حد ما ولا يشبه إلى حد كبير لعبة يجب بالفعل قياس الوقت المخصص للدراسة.

يفترض دفتر الملاحظات أيضًا أنه في المدرسة الحقيقية ، سيتعين على الطفل أن يكتب ليس بالنقاط ، بل بالخلايا وبصورة مرتبة - حتى لا تخرج الأرقام من الصندوق. بدون مهارة مطورة بشكل خاص ، ليس من السهل القيام بذلك ، لذلك يحتوي دفتر الملاحظات أيضًا على قسم مخصص للإشارة إلى محيط منقط محفور في خلية. من الصعب الحكم على مدى فعالية هذه التقنية ، لكن الطفل سيحصل على فكرة عما ينتظره في المستقبل.

بالمناسبة ، يعتقد بعض الخبراء أنه ليست هناك حاجة للتسرع في تعليم الكتابة على الإطلاق - فمن الأفضل إعداد الطفل بعناية للحظة التي سيتعلم فيها هذا في المدرسة. لا يوفر هذا التدريب دروسًا في الكتابة ، لكنه يسمح لك بتطوير المهارات الحركية الدقيقة بشكل مذهل ، مما سيساعدك على تعلم مهارات جديدة في أسرع وقت ممكن.

بالتأكيد ستعمل أي طريقة لتطوير مهارات الأصابع هنا: أداة لف الإصبع ومسرح الظل ، وإجراء التطبيقات واستخراج الأشكال من الورق ، والرسومات في الرمل والأوريغامي القابل للطي ، والعمل مع المصمم والنسيج ، والنمذجة من البلاستيسين والرسم.

من الصعب على الطفل أن يكتب حرفًا عاديًا "أ" بنفس الطريقة التي يكتب بها الشخص الذي لا يستطيع الرسم ، فمن المعقول رسم "الموناليزا" ، لأنه لم يكن جيدًا بعد في استخدام يديه ، لذلك تحتاج إلى مساعدته على الأقل في هذا الأمر.

نحن نحلل الأرقام بالتفصيل

نحن ، الكبار ، نكتب الأرقام دون التفكير في آلية الكتابة على الإطلاق ، ولا يزال الطفل بحاجة إلى شرح كيفية القيام بذلك بوضوح بالطريقة الأكثر ملاءمة. يتم نشر "تعليمات" مرئية خاصة ، بما في ذلك الأعداد المكونة من رقم واحد ، بما في ذلك الصفر ، وكذلك الأرقام المركبة الكبيرة مثل أربعة عشر ، وعلامات "أقل" و "أكثر" - لإتقان بسيط متوازي للرياضيات.

بشكل عام ، يمكن شرح العملية للطفل على النحو التالي:

0 - عبارة عن شكل بيضاوي بسيط ، يشغل فقط النصف الأيمن من الخلية ، ويميل الجزء العلوي منه إلى اليمين ؛ يتم رسمه بحركة دائرية واحدة.
1 - من وسط الخلية ، نرسم خطًا إلى الزاوية اليمنى العليا ، ومن هناك - خط آخر ، إلى منتصف الخط السفلي للخلية.

2 - من مركز النصف العلوي للخلية ، نبدأ في رسم شبه بيضاوي إلى اليمين ، نلمس أولاً الحافة العلوية ثم الحافة اليمنى (على نفس الارتفاع من حيث بدأنا) ، ثم من نفس النقطة نرسم خطًا مائلًا إلى مركز الحافة السفلية. بعد ذلك ، من منتصف الخط السفلي إلى الحافة اليمنى ، ارسم ثلاث موجات - لأعلى ولأسفل ولأعلى مرة أخرى.
3 - من الأسهل أن يشرح الطفل المخطط على أنه "نرسم رجل ثلج من كرتين مفتوحتين إلى اليسار ، ويكون الجزء العلوي منهما أصغر قليلاً" على الجانب الأيمن من خلية الرجل الثلجي.

4 - من وسط الحافة العلوية ، نبدأ في رسم خط لأسفل مع ميل طفيف إلى اليسار ، في منتصف الارتفاع نديره أفقيًا إلى اليمين ، قليلاً قبل الوصول إلى الحافة اليمنى ، نقطع المقبض. قم بإنهاء "أربعة" بخط مائل من الزاوية اليمنى العليا إلى منتصف الحافة السفلية.
5 - إلى اليمين قليلاً من المحور المركزي للخلية ، ارسم خطًا من أعلى إلى أسفل إلى منتصف الارتفاع ، والذي ينتقل تدريجياً إلى اليسار ، ثم من نهايته نرسم شكل بيضاوي غير مغلق على الجانب الأيسر ، نلمس الأضلاع اليمنى والسفلى. نقطع اليد ونرسم "الطائر" في الأعلى بشكل منفصل.

6 - من الزاوية اليمنى العليا إلى الأعلى وإلى اليسار ، نبدأ في رسم شكل بيضاوي مع توقع تغطية النصف الأيمن من الخلية ، ولمس الحواف العلوية والسفلية ، ولكن بعد ذلك نقوم بتحويل الجزء السفلي بحدة إلى دائرة تلامس الحافة اليمنى وتتصل بالخط المرسوم مسبقًا عمليًا في وسط الخلية.
7 - في النصف الأيمن من الجزء العلوي من الخلية ، من المنتصف إلى الزاوية ، ارسم خطًا متموجًا ، وبعد ذلك ، دون رفع أيدينا ، نواصله من الزاوية اليمنى العليا إلى منتصف الضلع السفلي. نقطع اليد ونقطع الخط المستقيم الأخير إلى نصفين بخط قصير.

8 - "رجل الثلج" مرة أخرى: نرسم بحركة واحدة ، نبدأ في منتصف الشكل البيضاوي العلوي المستقبلي (الأصغر) ، دون أن نغلقه ، ننتقل إلى الشكل البيضاوي السفلي ، وبعد الانتهاء من رسمه ، أغلق الجزء العلوي عند النقطة التي بدأنا منها.
9- ارسم دائرة للزاوية اليمنى العلوية بأكملها ، بدءًا من نقطة التلامس مع الحافة اليمنى ، وارسم خطها عبر الحافة العلوية ووسط الخلية ، والعودة إلى نقطة البداية ، "افتح" وارسم الشكل البيضاوي غير المكتمل بحيث تتحول قاعدته إلى اليسار و لمست الضلع السفلي.

لن يكون من الصعب على الطفل كتابة أرقام أكثر تعقيدًا مثل 10 أو 14 أو 20 ، لأنها ليست مكتوبة معًا - من المهم فقط أن يفهم جوهرها المركب ومبادئ التجميع.

توحيد المادة المدروسة

لا توجد طريقة أفضل لترسيخ المعرفة من الممارسة ، لذلك عند الانتهاء من دراسة النظرية ، من الضروري أن يعمل الطفل كثيرًا في الكتابة. تذكر ذلك الكتابة مهمة صعبة ، فالطفل يتعب بسرعة ، لذا لا يجب "تحميله" عليه بالإرهاق. يحتاج الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة إلى تعلم كيفية كتابة الأرقام لمدة لا تزيد عن 20 دقيقة في اليوم ، بغض النظر عن نجاح النتائج.