تطرح ولادة الطفل مجموعة متنوعة من الأسئلة للآباء الجدد. واحدة من أقل أهمية ، ولكنها لا تزال مهمة لتحقيق النمو الأمثل للطفل: "ماذا لو كان طفلي أعسر؟" / P>
أثار الأشخاص العسر في جميع الأوقات اهتمامًا حقيقيًا من الآخرين. هناك رأي مفاده أن الشخص الذي يتمتع بمثل هذه "الحماس" يتميز ببراعة ومهارات خاصة (تذكر شخصية ليسكوف ، التي تسببت في برغوث).
رأي آخر ، على العكس من ذلك ، يقارن هذه الميزة بالعيوب الذي يميز الأشخاص الذين يستخدمون اليد اليسرى عن الأشخاص "العاديين". هذا ما يعتقده بعض الآباء عند محاولة إعادة صنع القليل من اليد اليسرى.
دعنا نقول فقط أن استخدام اليد اليسرى ليس انحرافاً ، لذا فإن الإجراءات القاسية غير مبررة.
ملامح الدماغ
تتميز جميع الكائنات الحية تقريبًا ، والبشر في هذه الحالة ليسوا استثناءً ، بعدم التماثل. ينقسم الدماغ إلى نصفين ، أحدهما يقوم بوظيفة رئيسية ، والآخر يطيع.
كلا نصفي الكرة الأرضية يتفاعلان لكل منها ميزاته ووظائفه:
- يعتبر النصف المخي الأيسر أكثر عقلانية... مجال "نشاطه" هو المنطق ، التحليلات ، التجريد. تتم معالجة المعلومات الواردة فيه بالتتابع ، خطوة بخطوة. الجانب الأيسر من الدماغ مسؤول عن الجانب الأيمن من الجسم ، حيث يستقبل الإشارات من العين اليمنى والأذن والأطراف العلوية والسفلية ؛
- يعتبر النصف المخي الأيمن حسيًا... مجالات مسؤوليته هي الخيال وردود الفعل العاطفية والتفكير الإبداعي والخيالي. تتم معالجة الإشارات المستلمة من الجانب الأيسر من الجسم بالكامل ، مما يؤدي إلى إنشاء صورة كاملة على الفور. تعتمد قدراتنا البديهية أيضًا على تطوير النصف المخي الأيمن.
يبدأ تحديد اليد المهيمنة وأعضاء البصر والسمع بحوالي خمس سنوات. إذا كان الطفل يفضل اليد اليسرى ، فهذا يعني أن النصف الأيمن من الدماغ يسود.
حتى سن الخامسة ، يمكن للمرء أن يتحدث فقط عن تفضيل يد معينة ، ولكن ليس عن هيمنة نصف الكرة الأرضية. عادة ، يغير الأطفال دون سن الخامسة أيديهم في هذه العملية ، عندما يأكلون بملعقة ويقطعون بالمقص ويرمون كرة.
كيف تختلف اليد اليسرى عن اليد اليسرى؟
تحديد اليد المفضلة هو مجرد خطوة واحدة صغيرة في دراسة عدم التناسق الوظيفي في الدماغ. مفهوم اليد اليسرى أوسع بكثير من مفهوم العسر.
استخدام اليد اليسرى هي خاصية تعني الطرف العلوي المتقدم ، لكن اليد اليسرى مفهوم معقد يعكس هيمنة النصف المخي الأيمن.
أي ، إذا كان الطفل يفضل يده اليسرى عند القيام بأي نشاط ، فيمكن تسميته بيده اليسرى.
لكن القول بأنه يساري حقيقي أمر سابق لأوانه.
يتم تحديد هذه الخاصية بشكل جماعي من خلال تحديد العين الرائدة والأذن والطرف السفلي.
في بداية عملية تعلم الكتابة وعند دخول المدرسة ، فإن أهم شيء بالنسبة للآباء هو تحديد اليد الرائدة بالضبط ، أي تحديد ما إذا كان الطفل أعسر أم لا. سيساعد هذا على تجنب المشاكل في تكوين المهارات التعليمية اللازمة.
مصادر العسر
وفقًا لمصادر مختلفة ، يحدث استخدام اليد اليسرى في حوالي 10٪ من سكان العالم. توافق ، جزء كبير إلى حد ما من سكان العالم. ومع ذلك ، فإن أسباب هذه الظاهرة لم يتم دراستها بشكل كامل وإثباتها.
يحدد الخبراء 3 عوامل رئيسية تضع اليد اليسرى في الدور الأول: اليد اليسرى الجينية (الوراثة) ، والعسر التعويضي الناجم عن تلف الدماغ أثناء النمو داخل الرحم والطفولة المبكرة ، والعسر القسري.
لنفكر في هذه العوامل بمزيد من التفصيل:
- الجوانب الجينية... لم يتم بعد تحديد آليات نقل هذه الميزة بدقة ، ولكن من الواضح بالفعل أن الأطفال الأعسر هم أكثر عرضة للولادة 10 مرات في أسر يكون فيها الأب أو الأم أعسر ؛
- الجانبية التعويضية... خلال فترة الحمل والولادة ، يمكن إصابة النصف المخي الأيسر. وبما أن هذا القطاع من الدماغ هو المسؤول عن عمل اليد اليمنى ، فإن وظيفة معينة يتم الاستيلاء عليها بواسطة النصف الأيمن من الكرة الأرضية. لهذا تم أخذ "الكف" باليد اليسرى ؛
- الأفقية القسرية... يرتبط تفضيل الطرف العلوي المتقدم إما بإصابة في الذراع اليمنى أو نتيجة لتقليد البالغين المهمين.
يُنظر أيضًا إلى عامل مثل اليد اليسرى الزائفة بشكل منفصل. بسبب عدم كفاية التطور العقلي ، لا يحدث التجانب الأمثل لنصفي الكرة الأرضية وتشكيل تفاعل بين نصفي الكرة الأرضية. نتيجة لذلك ، لا تبرز اليد المهيمنة.
وبالتالي ، غالبًا ما يكون استخدام اليد اليسرى نتيجة ترتيب خاص لهياكل الدماغ. عادة ما تكون هذه الميزة خلقية ، مثل لون العين ، الارتفاع ، لذا يجب قبولها وعدم محاولة تغييرها.
كيف تتحقق مما إذا كان الطفل أعسر أم أيمن؟
إذا كان طفل ما قبل المدرسة يفضل القيام بالعديد من الإجراءات بيده اليسرى ، فمن الأفضل أن يذهب الوالدان إلى أخصائي مؤهل من أجل تحديد ما إذا كان طفلهم المحبوب أعسر أم أيمن.
يمتلك علماء النفس العصبي في ترسانتهم العديد من الاختبارات المتخصصة التي تساعد على تحديد ملامح تجانب الدماغ في مرحلة الطفولة بدقة مائة بالمائة.
ومع ذلك ، حتى في المنزل ، سيتمكن الآباء بمفردهم من تحديد ما إذا كان الطفل أعسرًا ، أو على الأقل التوصل إلى استنتاج أولي حول استخدام يده اليسرى. أبسط طريقة هي التحكم في النشاط.
يحتاج البالغون إلى تتبع اليد التي يقودها الطفل عند الأداء الإجراءات المدرجة:
- غزل الجزء العلوي
- رمي النرد
- التقاط الأزرار
- سقي النباتات؛
- باستخدام فرشاة أسنان
- الضغط على المفتاح
- تمشيط.
- العمل بمطرقة ومفك البراغي ؛
- بناء برج من المكعبات.
- كنس؛
- فك الغطاء من الجرة ؛
- مسح كونترتوب
- تقشير البرتقال.
إذا قام الطفل بأداء الغالبية العظمى من الإجراءات المذكورة أعلاه بيده اليسرى ، فهناك سبب للاعتقاد بأنه أعسر. يمكن لطبيب النفس العصبي أن يحدد بدقة أكبر.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك أن تطلب من الطفل أن ينظر من خلال التلسكوب والتلسكوب المشكال ، والاستماع إلى الساعة الموقوتة. سيوضح هذا أن الطفل أعسر وليس مجرد أعسر.
الخصائص النفسية للأطفال الأعسر
بطبيعة الحال ، لا تقتصر الاختلافات بين الأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى والأطفال الذين يستخدمون اليد اليمنى على حقيقة أن الأطفال يفضلون التصرف بشكل أكثر فاعلية باليد اليسرى ، بينما يفضل الأطفال اليد اليمنى.
الفرق أعمق بكثير ، لكن الاختلاف الرئيسي يكمن في طريقة مختلفة تمامًا لمعالجة الإشارات التي تأتي من البيئة ، وخصائص الاستجابة العاطفية لهذه الإشارات نفسها.
ضع في اعتبارك الصفات الإيجابية للأشخاص العُسر والصعوبات المحتملة التي تنتظر الأطفال ، خاصة في الانتقال إلى التعليم النظامي.
فوائد اليسار
نظرًا لأن الأشخاص الذين يستخدمون اليد اليسرى يجبرون دائمًا على العيش في عالم اليد اليمنى ، فإن جودتهم الرئيسية هي المرونة ومستوى عالٍ من التكيف مع الظروف البيئية المتغيرة. تنطبق هذه السمة ، على سبيل المثال ، على التكيف مع المناخ.
بالإضافة إلى ذلك ، من بين السمات الفريدة لمن يستخدمون اليد اليسرى السمات الإيجابية التالية:
- يمكن للأشخاص الذين يستخدمون اليد اليسرى إنشاء منتجات إبداعية فريدة ومميزة ، لأن طريقتهم في معالجة المعلومات فريدة من نوعها - فهم صورة شاملة ، وليس أجزاء معزولة ؛
- يتميز الشخص الأيسر بعالم عاطفي عميق وغني ، مما يسمح لهؤلاء الأشخاص بتحقيق النجاح في المهن والأنشطة الإبداعية ؛
- الطبيعة "المبتكرة" للتفكير ، عندما يكون الشخص قادرًا على توليد العديد من الأفكار و "تمرير" الحلول المختلفة في وقت واحد في رأسه ؛
- تسمح اليد اليسرى الرائدة لأصحاب اليد اليسرى بالتميز بين الرياضيين الذين يستخدمون اليد اليمنى ، وبالتالي ، هناك العديد من الفائزين باليد اليسرى في بطولات الملاكمة والتنس والمبارزة.
بالإضافة إلى ذلك ، لا يسع المرء إلا أن يذكر العدد الكبير من الأشخاص الموهوبين وحتى اللامعين بين العُسر. ربما تكون هذه المعلومات هي التي ستطمئن الأمهات اللواتي يعتقدن أن الطفل الأعسر سيكون كثيرًا من المتاعب.
صعوبات الأطفال العسر
يجب أن يقال على الفور أن استخدام اليد اليسرى هو نوع مختلف من القاعدة ، وبالتالي ، لا ينبغي أن تؤخذ المعلومات التالية بعدوانية من قبل آباء الأطفال أعسر. على العكس من ذلك ، يجب أن تساعد معرفة الصعوبات في إبراز نقاط القوة وتقليل مظاهر الصفات النفسية الفسيولوجية السلبية.
كما ذكرنا سابقًا ، يتميز الطفل الذي يستخدم اليد اليسرى بتفكير إبداعي أكثر تطورًا من أقرانه الذين يستخدمون اليد اليمنى. ومع ذلك ، في الوقت نفسه ، يُظهر الأطفال العسر تشكيلًا بطيئًا لتلك المهارات التي تتطلب تفاعلًا بين نصفي الكرة الأرضية.
وجد العلماء الأمريكيون أنه من بين الخلفية العاطفية بين العُسر ، تسود صفات مثل سلس البول ، والخجل ، والمزاج السيء ، والقلق. بشكل عام ، يتميز الأطفال بالعواطف السلبية وليس الإيجابية.
المشكلة الرئيسية للأطفال الأعسر هي ضعف الإدراك البصري المكاني والذاكرة البصرية والتنسيق الحركي البصري أو تطويره بشكل غير كاف.
يمكن أن يؤدي عدم كفاية هذه الوظائف إلى لصعوبات مثل:
- تأخر تعلم القراءة بسبب ضعف الإدراك وحفظ هياكل الحروف ؛
- إنشاء صور مرئية غير صحيحة للتسميات الرقمية والحروفية (ينتهك الطفل نسب العناصر ، ويتم الخلط بينه وبين الأحرف والأرقام المتشابهة ، وينسب أجزاء إضافية أو ينسى إضافة العناصر الضرورية من الأحرف) ؛
- التمايز الضعيف للأشكال الهندسية ، واستبدال الأشكال المتشابهة في المخطط (دائرة بيضاوية ، مربع مع مستطيل) ؛
- صعوبات في نسخ الصور المختلفة في دفتر ملاحظات ؛
- الكتابة اليدوية القبيحة (الخطوط المنحنية ، الحروف الطويلة ، الحجم الكبير ، التغيير المستمر في ميلها) ؛
- عكس الحروف والأرقام وبعض الصور ؛
- سرعة كتابة منخفضة.
يمكن الحد من شدة هذه العيوب من خلال مراعاة خصائص الأطفال العسر. خلاف ذلك ، ستزداد المشاكل فقط (خاصة مع إعادة التدريب).
بالإضافة إلى ذلك ، لاحظ علماء النفس أن العديد من الأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى يجدون صعوبة في التعود على التعليم. هذا هو السبب في أن طلاب الصف الأول الأعسر يحتاجون إلى مزيد من الاهتمام من المعلمين وأولياء الأمور.
النتائج السلبية لإعادة تدريب اليد اليسرى
فهل يجوز إعادة تدريب هؤلاء الأطفال؟ بالطبع لا. يجب أن نتذكر أنه عندما نتحدث عن الأشخاص الذين يستخدمون اليد اليسرى ، فإننا لا نعني فقط اليد المهيمنة ، بل نعني أيضًا تنظيمًا معينًا للدماغ.
حتى إذا كان الآباء أو المعلمون يستطيعون إجبار الطفل على أخذ أدوات الكتابة باليد اليمنى ، فإنهم غير قادرين على تغيير التقسيم الجانبي لوظائف الدماغ.
غالبًا ما تكون نتائج مثل هذه التصرفات المتطفلة تغييرات خطيرة في الحالة العاطفية للطفل. يظهر المزاج الحار ، المزاجية ، والتهيج.
قد يعاني آباء الأطفال الذين أعيد تدريبهم على اليد اليسرى من مجموعة متنوعة من الاضطرابات العصبية ، من بينها عدة مجموعات من العصاب:
- عصاب وهني... وتتمثل مظاهر هذه الحالة في الإرهاق الشديد والإرهاق العصبي وانخفاض الأداء. يعمل القليل من اليد اليسرى بشكل كامل فقط في بداية اليوم الدراسي ، ثم يتعبون. كما يتم ملاحظة الصعوبات في الواجبات المنزلية.
- اضطراب الوسواس القهري... إذا كان البالغون قلقين بشكل مفرط بشأن استخدام اليد اليسرى الطفولية ، فإنهم يحاولون إجبارهم على العمل بيدهم اليمنى ، ومعاقبتهم على العصيان ، فيزداد قلق الطفل. نتيجة لذلك ، يعاني الأطفال من مخاوف ورهاب مختلفة ، على سبيل المثال ، الخوف من الكتابة في المدرسة.
- سلس البول... في أغلب الأحيان ، عند إعادة تدريب اليد اليسرى ، يحدث سلس البول الليلي فقط ، ولكن في الحالات الشديدة ، يمكن أيضًا ملاحظة التبول اللاإرادي أثناء النهار. مثل هذه المشكلة الحميمة لا تؤدي إلا إلى تفاقم حالة الطفل ، مما يقلل من المزاج العاطفي.
- حركات غير منضبطة... البديل الآخر للحالة العصبية هو التشنجات اللاإرادية. يرمش الطفل بشكل لا إرادي ، يلعق شفتيه ، يجعد جبهته ، وينفض أنفه ، إلخ. تزداد هذه المظاهر عندما يتعب صاحب اليد اليسرى المعاد تدريبه أو يتوتر بشكل مفرط.
سيعتمد الأمر على الأمهات والآباء حول كيفية تطور الشخص الأيسر: إما أنه سيتطور وفقًا لخصائصه ، أو سيتحول إلى شخص أيمن معاد تدريبه مع ردود فعل عصابية ومجمعات واضطرابات نفسية.
تلميحات مفيدة
بادئ ذي بدء ، عند التعامل مع شخص أعسر صغير ، لا ينبغي للمرء أن يذكر باستمرار أنه "ليس مثل أي شخص آخر". يمكن أن يؤدي التركيز المستمر على هذه الميزة ، فضلاً عن الرغبة في إعادة تدريب الطفل ، إلى تقليل احترام الذات لدى الأطفال ويؤدي إلى الإصابة بالعُصاب.
يجب عليك أيضا أن تفعل توصيات عامة أخرى:
- تخلى عن فكرة إعادة تدريب الطفل ولا تسمح للمدرسين بفعل ذلك. قبل الدراسة ، تأكد من التحدث مع المعلمة لتحديثها ومناقشة الطرق العامة لتربية الطفل الأيسر.
- إذا كان الطفل الأعسر يتفاعل عاطفياً للغاية مع المحفزات المختلفة ، فلا داعي لتوبيخه ومعاقبته على ذلك. بسبب الحساسية المتزايدة ، قد يبكي الأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى عند مشاهدة الرسوم المتحركة.
- عند تطوير الفصول مع شخص أعسر ، تأكد من استخدام مخططات وصور مختلفة وأدوات بصرية أخرى. هذا مهم لأن هؤلاء الأطفال يفكرون في صور شاملة.
- نظرًا لأن الأطفال العسر لديهم خيال متطور ، فلا ينبغي للمرء أن يضحك على اختراعاته. ومع ذلك ، فإنه لا يستحق أيضًا تشجيع الأكاذيب الصريحة. حاول إيجاد حل وسط.
- نظرًا لخصائص الجهاز العصبي ، يتعب الأطفال العسر بسرعة كافية. هذا هو السبب في أن جميع الواجبات المنزلية يجب ألا تتجاوز 20 دقيقة. ثم هناك حاجة إلى استراحة ، يستعيد خلالها الطفل قوته ويستريح.
- بالنسبة للأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى ، فإن هذه الأنواع من التربية البدنية مناسبة حيث يعمل كلا الطرفين العلويين بشكل متساوٍ. وتشمل هذه التزلج والسباحة وكرة السلة. بالنسبة للفتيات ، ستكون دروس النمذجة والحياكة ولعب البيانو مفيدة.
اليساريون ، مثل الأطفال "العاديين" ، يحتاجون إلى مدح الوالدين. ولهذا ينصح علماء النفس بدعم مواهب جميع الأطفال ، والمساعدة في إدراك الميول والقدرات ، والإشادة بكل نجاح.
تعلم الكتابة
علم أصول التدريس المحلي هو فقط تطوير أساليب متخصصة لتعليم الكتابة اليسرى. هذا هو السبب في أن الأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى يتعلمون بنفس الطريقة التي يتعلم بها أقرانهم الذين يستخدمون اليد اليمنى.
ومع ذلك ، هناك العديد من النصائح المهمة التي يجب وضعها في الاعتبار ، إذا تم اتباعها ، فسيتم تحسينها عملية تعليم مهارات الكتابة:
- يجب على الآباء تنظيم أماكن عملهم بحكمة. من الضروري مراقبة زاوية ميل الكتابة ، وموضع الكتفين ، وصحة إمساك أدوات الكتابة.
- يجب تركيب المصباح بحيث يسقط الضوء من الجانب الأيمن.
- لا يمكنك طلب حروف أيمن من طفل أعسر. الخيار الأفضل هو عرض النص عموديًا.
- أيضًا ، يجب ألا يُطلب من الأطفال الكتابة بدون توقف. دع الطفل يختار أفضل طريقة للكتابة.
- إذا كان ذلك ممكنًا ، يجب عليك شراء ليس فقط وصفة طبية ، ولكن أيضًا أدوات الكتابة المصممة خصيصًا للأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى.
حسنًا ، من الأفضل أن نعهد بعملية تدريس الكتابة إلى متخصص - مدرس ابتدائي. يمتلك المهارات اللازمة ويعرف كيفية تنظيم بيئة العمل بشكل صحيح.
كيف يعرف الطفل أنه يحقق نجاحًا معينًا في عملية التعلم؟ يجب على والديه مساعدته في هذا. من الضروري مقارنة طفلك بنفسه فقط. وإذا كنت لا تزال بحاجة إلى مقارنة النتائج ، فقم بمقارنتها بنجاحه.
إذا نشأ طفل أعسر في عائلتك ، فلا تيأس. لا ينبغي المبالغة في الصعوبات المحتملة المذكورة أعلاه.
مهمة الوالدين هي ابتهاج الطفل الأيسر الصغير بكل طريقة ممكنة ، ليساعده. وبالطبع ، يجب ألا تستمع إلى نصيحة "المهنئين" الذين يوصون بإعادة تدريب طفل أعسر. أحبه بالطريقة التي ولد بها!
