سن ما قبل المدرسة هو فترة النمو الأكثر نشاطًا للطفل. تحدث تغييرات فسيولوجية كبيرة في جسده ، وتطور عمليات التفكير ، والنفسية ، والمجال العاطفي الإرادي والشخصية ككل.
أظهرت الأبحاث أن جميع العمليات العقلية لدى الطفل تتطور بالمشاركة المباشرة للكلام. ومن الواضح أن انتهاك هذه الوظيفة البشرية يؤدي إلى صعوبات في النمو المتناغم للطفل. من أجل مساعدة الطفل في الوقت المناسب على إتقان الكلام ، يجب على الآباء معرفة أنماط تطور الكلام لطفل ما قبل المدرسة.
الانحرافات المرتبطة بالعمر في تطور الكلام
عادة ، في سن الثالثة ، يجب أن يكون الطفل يتقن جميع أصوات اللسان تقريبًا ، باستثناء الهسهسة (Ш ، Щ ، Ч ، Ж) والصوت P ، Pb. يتميز هذا العمر بزيادة نشاط الكلام ، حيث يبدأ الأطفال في استخدام الكلام من أجل تعلم حقائق جديدة لأنفسهم. بعبارة أخرى ، هذا هو عصر "لماذا".
فيما يلي الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الأطفال في هذه المرحلة من تطور الكلام:
- استبدال الصوت R بـ L ، L (فتحة يدوية) ،
- استبدال sibilant Ш ، Ш ، Ч ، مع لينة Сь ، Зь (وشاح - صارف) ،
- استبدال L بأصوات L ، Y (القوس - الفتحة ، المصباح - yampa).
يجب على الطفل البالغ من العمر خمس سنوات نطق جميع أصوات الكلام بشكل صحيح واستخدام ليس فقط جملًا بسيطة ، ولكن أيضًا معقدة للتعبير عن أفكاره.
إذا أخطأ الطفل في نطق الأصوات لفترة طويلة ، فعندئذٍ يتم توحيد مهارات النطق الحركي ، ويتم تشويه إدراك أصوات الكلام. يلفظ الطفل الصوت بشكل غير صحيح ، لكنه لا يفهمه بنفسه. إذا لم تساعد الطفل في الوقت المناسب ، فسيكون لديه عيب دائم في الكلام ، والذي سيكون التغلب عليه أكثر صعوبة.
تشكيل النطق الصحيح للأصوات عند الطفل
في كثير من الأحيان ، إذا لم يكن لدى الطفل أمراض مزمنة ، وأمراض تطور أعضاء جهاز النطق (اللسان ، والحنك الرخو والصلب ، والشفتين) ، واضطرابات في أداء الجهاز العصبي ، يمكن للبالغين في المنزل مساعدة الطفل على إتقان هذا الصوت أو ذاك. في هذه الحالة ، ما عليك سوى معرفة ترتيب الإجراءات اللازمة لإنتاج الصوت المفقود أو المشوه.
- أولاً ، الشيء الرئيسي الذي يجب أن يبدأ به الآباء هو تعزيز المهارات الحركية المفصلية. يتم تحقيق ذلك من خلال مجموعة متنوعة من التمارين ، والتي توفر الأدبيات الكثير منها.
- ثانيًا ، إنه التدريج أو توضيح الصوت. كل صوت له تقنيته الخاصة.
- ستكون الخطوة التالية هي دمج الصوت ، أولاً في المقاطع ، ثم في الكلمات.
- بعد أن ينطق الطفل الصوت بالكلمات بنجاح ، يُعرض عليه مهام للتمييز (التمييز) بين أصوات المعارضة (Zh-Sh ، Ch-Sh ، Z-S ، T-D ، إلخ).
- بعد ذلك تأتي مرحلة حفظ أغاني الأطفال. أعاصير اللسان ، الألغاز ، القصائد بصوت ثابت.
- وأخيرًا نصلح الصوت في الكلام: القص ، رواية القصص.
كيفية تعليم الطفل نطق صوت "L" صلب في المنزل
في هذه المقالة ، نريد الخوض في مزيد من التفاصيل حول إعداد الصوت الصلب "L".
في أغلب الأحيان ، عند نطق الصوت "L" ، تظهر أوجه القصور التالية: لا يوجد صوت على الإطلاق ، يتم استبداله بآخرين - L ، V ، U ، I. (متجر - "lyavka" ، "uyavka"). نظرًا لحقيقة أن نطق هذا الصوت يتطلب الموضع العلوي للسان ، فأنت بحاجة إلى معرفة ما إذا كان الطفل يمكنه رفعه.
من أجل أن يشغل اللسان الوضع المطلوب بوضوح ، نقدم التمارين التالية المصممة لتقوية عضلات اللسان:
- "اللدغة" - تظهر ضيق اللسان
- "اللدغة" - "الملعقة" - تظهر إما لسانًا ضيقًا أو واسعًا.
- "التأرجح" - يلمس اللسان الشفة السفلية والعليا بالتناوب.
- "البندول" - نهاية اللسان تتحول إلى زوايا الشفتين.
- "دعونا نعاقب اللسان المشاغب" - أخرج لسانك وصفع شفتيك عليه (خمسة - خمسة - خمسة) حتى يتسع.
- "اللسان نائم" - عض نهاية اللسان البارز برفق ، وفتح وإغلاق الفم ، والشفتين واللسان مسترخيتان بلا حراك.
بعد أن تلاحظ أن الطفل يمكنه بسهولة التعامل مع التمارين المقترحة ، يمكنك المتابعة مباشرة لضبط الصوت "L".
الطريقة الأولى للاتصال بـ L: يمتد اللسان المنتشر بلا حراك بين الأسنان ("اللسان نائم") ، تقترح والدتي غناء AAA وبدون انقطاع ، تعض طرف لسانها ، وتستمر في غناء نفس الصوت - اتضح أنه ALL. أود أن أحذرك من أنك لست مضطرًا لسؤال الطفل في هذه المرحلة عن الصوت الذي أصدره. لا يمكن القيام بذلك إلا بعد التكرار المتكرر للتمرين ، عندما ينجح.
الطريقة الثانية للتثبيت: الغناء YYYYY ، بينما عض لسان عريض. يتم عرض هذا التمرين على الطفل في صمت حتى لا يكون الصوت L مسموعًا ، وإلا فسوف ينطقه بالتشويه المعتاد.
يتم إصلاح الصوت الذي تم الحصول عليه بهذه التقنيات أولاً في مقاطع مغلقة (AL ، IL ، OL ، UL) ؛ كذلك - بين أحرف العلة (ALA ، ILA ، ULO ...) ، ثم في المقاطع المفتوحة (LA-LA ، LO-LO ، LU-LU ، LA-LU ، LO-LU ، إلخ).
علاوة على ذلك ، كما قلنا سابقًا ، فإن الصوت ثابت في الكلمات:
- حيث يقف الصوت L في نهاية الكلمة: خلفي ، حمار ، كرسي ، لفة ، زجاج ، إلخ.
- حيث الصوت Л يقف في بداية الكلمة: الزلاجات ، اللحاء ، القارب ، البركة ، الحصان ، إلخ.
- حيث يقف الصوت L في منتصف الكلمة: الناب ، الطبقة ، المجد ، العيون ، البرغوث ، إلخ.
بعد ذلك ، تبدأ في حفظ الآيات البسيطة ، وأغاني الأطفال ، والأحاجي ، التي غالبًا ما يتم العثور فيها على الصوت L مع طفلك. سيؤدي ذلك إلى أتمتة الصوت الناتج وإدخاله في الكلام.
أمثلة:
على السطح الأملس لزجاج النافذة
قطرة ثقيلة من الزجاج.
سقطت قطرة على زهرة زرقاء
وفتحت بتلة واحدة.
اهرب! اهرب
هرب الحليب.
بالكاد أمسك به ،
كونك مضيفة ليس بالأمر السهل!
كل شيء أبيض ، أبيض ، أبيض.
غطت الكثير من الثلج.
ها هي أيام المرح!
الجميع على الزلاجات والزلاجات!
إذا لم تكن متأكدًا من قدراتك أو تخشى إيذاء الطفل بطريقة ما ، فهناك دائمًا طريقة للاتصال بالمراكز المتخصصة ، والتي يوجد منها الآن الكثير. بعد حضور العديد من فصول علاج النطق وإتقان مهارة نطق الصوت "الصعب" ، قد يستمر طفلك في العمل على تطوير الكلام مع والديه.
نقترح على الطفل القيام بالتمارين الموضحة في الفيديو التالي لمعالِجة النطق ناتاليا جورينا.
كيفية منع عيوب الكلام
يجب أن يتذكر الآباء أن سلوكهم يمكن أن يؤثر أيضًا على تطور حديث الطفل. كيف يجب أن يتصرف الوالدان إذا كانوا يريدون أن يتشكل كلام أطفالهم دون صعوبات غير ضرورية؟
- بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى التحدث إلى طفلك ببطء وهدوء. هذا يرجع إلى حقيقة أنه بسبب الإدراك السمعي غير المتطور بشكل كافٍ ، لن يكون لدى الطفل الوقت لسماع والتعرف على خطاب شخص بالغ.
- من الضروري حث الطفل على نطق الكلمة التي يجد صعوبة في نطقها بشكل صحيح. عادة ما يسعد الأطفال بالتكرار بعد البالغين. فقط لا تنس أن الإفراط في الدقة يمكن أن يسيء إلى الطفل ، ويمكنه الانسحاب تمامًا.
- لا ينصح بإثقال كاهل الطفل بالدراسة المبكرة للحروف والقراءة ، خاصة إذا تم ذلك دون رغبته ، لأن النتيجة المتوقعة قد تكون عكس ذلك.
- من الخطأ إجبار الطفل على إلقاء الشعر أمام الضيوف. هذا ضغط كبير على الطفل الذي لم يتشكل حديثه بالكامل بعد. وبالتالي ، يمكن أن تؤدي أخطاء البالغين هذه إلى التلعثم.
- مع التطور المتأخر للكلام ، لا يجب أن تصاب بالذعر ، ما عليك سوى إيلاء المزيد من الاهتمام لألعاب الكلام مع الطفل من أجل تجديد مفرداته السلبية.
- بالإضافة إلى ذلك ، يتم تسهيل الوقاية من أوجه القصور في تطوير الكلام من خلال الأداء الطبيعي لأعضاء الكلام الأخرى (السمعية ، الصوتية ، الجهاز التنفسي ، البصر ، الشم ، اللمس) ، والتي يساهم العمل المنسق جيدًا في تكوين الكلام الصحيح.
تذكر ، عمل تطوير الكلام لا ينتهي بسرعة. هذه عملية طويلة. من الضروري توسيع مفردات الطفل باستمرار ، وقراءة الكتب له ، وتأليف القصص من الصور ، وفقًا للانطباعات التي لديه. بكل طريقة ممكنة لتشجيع الطفل على التواصل ، وصحح أخطائه برفق وبشكل غير ملحوظ ، مع إعطائه عينة من الكلام الصحيح.
نلفت انتباهك إلى مقطع الفيديو التالي ، حيث يمكنك فحص إعداد الصوت "L" بالتفصيل في المنزل.
تمت مناقشة إعداد الصوت الناعم "L" في الفيديو التالي.
