سن ما قبل المدرسة والمدرسة الابتدائية هو الوقت الذي يتجلى فيه إبداعهم ورغبتهم في الإبداع بنشاط في الأطفال. يكتبون القصص ويقضون ساعات في الرسم ويبتكرون لغتهم الخاصة. سيكون الإبداع مفيدًا في أي مهنة ، حتى الأبعد عن الإبداع ، وإدراكًا لذلك ، يحاول الآباء ضخ قدرات أطفالهم إلى أقصى حد. لكن فهم عالم الفنون لا يستمر دائمًا كما يقترحون: فالطفل ، كما اتضح ، لا يعطي على الفور سوناتات موتسارت ولا يكتب تجريدات بيكاسو.
سنخبرك بكيفية التعامل مع التطوير الإبداعي ومساعدة العملية.
نحن نسعى جاهدين لفهم الطفل: الاختلافات في تصور الطفل والبالغ
اعتاد الكبار على حقيقة أن أهم شيء هو نتيجة جهودهم. الأمر مختلف قليلاً بالنسبة للأطفال. في المرة الأولى ، عندما يحاول الطفل بوعي إنشاء شيء ما ، على سبيل المثال لوحة ، تنجرفه العملية إلى درجة أنه نتيجة لذلك ، تظهر بقعة بنية غير جذابة تمامًا على الورقة.
هذا يرجع إلى حقيقة أن الطفل يحتاج أولاً إلى تعلم كيفية عمل أدواته للإبداع.
قد يصبح مهتمًا جدًا بمزج الألوان لدرجة أنه سينسى المنزل الذي طُلب منه رسمه. قبل القلق بشأن شكل هذا المنزل ولون الستائر في النوافذ ، يحتاج الطفل إلى فهم كيفية الحصول على الظل الأخضر "نفسه". يحتاج إلى التوفيق مع كمية الماء التي يخلط بها الطلاء ، ويدرك سبب وجود كوب من الماء أمامه على الإطلاق.
بالطبع ، كل هذا لا ينطبق فقط على الرسم ، ولكن أيضًا على أي إبداع آخر. بعد أن أعطيت الطفل إكسيليفون ، لن تسمع على الفور لحنًا متماسكًا ولن ترى حتى اهتمامًا واضحًا بإنشاء هذا اللحن. أولاً ، يحتاج الطفل الصغير إلى اختبار كيفية عمل الأداة ودراستها بشكل مستقل إلى حد ما.
بعد كل شيء ، الإبداع للأطفال هو في المقام الأول حول البحث والاكتشاف ، وعندها فقط النتائج. تأتي الرغبة في أن تفخر بإبداعاتك بعد ذلك بقليل ، عندما تصبح العمليات الأساسية واضحة جدًا.
أفضل طريقة لمساعدتك على تجاوز هذه المرحلة والبدء في الإنشاء هي ألا تعترض طريقك. امنح طفلك مساحة ووقتًا ، أجب على أسئلته إذا طلبها.
وعندما يلعب لك بفخر ارتجاله الأول ويظهر لك أول مقطوع بني-بني مرسوم بغواش باهظ الثمن ، السيطرة على تعابير وجهك وإظهار الاهتمام في الإبداع. اسأله عن الألوان التي تداخل معها ولماذا ، وعلى أي قضبان في إكسيليفون كان يطرقها غالبًا. أعط دافعًا لفضوله ، وبمرور الوقت ، ستبدأ نتيجة الجهود في إثارة الطفل أكثر فأكثر ، وسوف تسعد أكثر فأكثر.
نحن نحفز ظهور الأفكار
السؤال الآخر الذي يطرح نفسه أمام الوالدين هو الطبيعة الثانوية لإبداعات الطفل. الرغبة في رسم نفس الشخصيات الكرتونية ، "تأليف" قصة سمعها للتو من والديه ، ولكن مع تغيير الأسماء ، والتلوين المتماثل اللانهائي - كل هذا يبدو وكأنه يقول إن الفتات ليس لديهم أفكار خاصة بهم. كما لو أنه ليس شخصًا مبدعًا على الإطلاق. كل هذه التجارب للأمهات والآباء مفهومة ، لكن عبثًا.
بعد كل شيء ، من أجل إنشاء شيء فريد ، تحتاج أولاً إلى المرور بمرحلة التقليد. هذا ، بالمناسبة ، لا ينطبق فقط على الأطفال ، ولكن أيضًا على الفنانين والموسيقيين والكتاب البالغين ... إنه تقليد يساعد في تشكيل رؤيتك. تدريجيًا ، سيتجاوز الطفل ما رآه أو سمعه بالفعل ، وسوف يولد هو نفسه الأفكار.
لمساعدته على البدء في إنشاء روائعه الخاصة ، ساعده أولاً في إنشاء "خيال المعجبين": اطلب إعادة إنشاء الصورة أو الشريط الهزلي الأكثر تفضيلاً ، أو ابتكر مغامرات لأبطال القصص الخيالية أو الرسوم المتحركة.
الى جانب ذلك ، من الضروري تطوير التفكير التخيلي بشكل عام. وهنا من المهم العمل ليس فقط في إطار الرسم أو الموسيقى المختارة. ستساعد مجموعة متنوعة من الألعاب والأنشطة على العمل على الخيال ، من مناقشة أشكال السحب إلى حفلات شاي الدمى. إنه يضخ الخيال والتصميم بشكل جيد - مهنة غالبًا ما يُنسب إليها تطوير مهارات رياضية حصرية.
التسوق المفيد
في الواقع ، فإن تجميع الأشكال الساطعة ، غير المقيدة بقواعد معينة ، سيساعد الطفل على إدراك قدراته والتخيل أكثر. هذه العملية مثيرة للاهتمام للجمع مع ألعاب لعب الأدوار. على سبيل المثال ، بالنسبة لمحبي الرسوم المتحركة الكلاسيكية للحكايات الخيالية من سن ست سنوات ، فإن المصمم مناسب العاب تركيب® ديزني ™ "قلعة سندريلا السحرية" (م 41154). بينما تقوم الأميرة الشابة بتجميع قصر جميل ، يمكنها الخروج بمغامرات جديدة لسندريلا وأصدقائها ، وفي نفس الوقت تشعر وكأنها شخصية ملكية. اسأل عن الغرف التي ستنام فيها البطلة ، وماذا ستفعل طوال اليوم ، وأين سيعيش الحصان ، وأين سيذهبون مع الأمير. دع الطفل يواصل حكايته الخيالية المفضلة ويخبرني ما هي "السعادة الأبدية" التي أنهت القصة الشهيرة.
من المهم عدم تقييد الأطفال وعدم القول إن هذا لا يحدث في الواقع وأن كل شيء سيكون مختلفًا في الواقع. من الأفضل أن تسأل لماذا قررت الفتاة الصغيرة أن الأميرة والأمير سيفتحان مأوى للحيوانات في قلعتهم.
عند طرح الأسئلة "لماذا؟" ، "لماذا؟" ، "كيف؟" ، فإنك تساعد في بناء سلاسل منطقية ، وتنظيم علاقات السبب والنتيجة ، وفي نفس الوقت تخيل.
في الوقت نفسه ، من المهم بالفعل للأطفال في سن المدرسة المبكرة توفير مساحة شخصية. شارك في هذه العملية ، لكن اسمح لطفلك بقضاء بعض الوقت بمفرده مع إبداعه - ابتكار سطور للشخصيات ، ورسم أقواس قزح ، وضرب الإكسيليفون.
للحصول على معلومات حول الألعاب التي يمكن استخدامها لتنمية إبداع الطفل ، انظر الفيديو التالي.
