التمهيدي ناديجدا جوكوفا

الطفل ، الذي يبدو أنه قد ولد للتو ، يكبر بسرعة كبيرة وسيذهب قريبًا إلى المدرسة. يفهم الآباء أن الوقت قد حان لتعليم أطفالهم القراءة حتى يكون مستعدًا لهذه المرحلة المهمة في حياته. بالطبع ، سيقدم معلمو رياض الأطفال ومعلمو التعليم الإضافي كل مساعدة ممكنة في هذا الشأن.

ومع ذلك ، ليس من الممكن دائمًا للطفل أن يتعامل مع هذه المهارة الصعبة دون مساعدة الوالدين. عند اختيار أول كتاب مدرسي لأطفالهم ، غالبًا ما يختار الآباء "Primer" الكلاسيكي لمؤلفه Nadezhda Sergeevna Zhukova. أقترح عليك التعرف عليه بشكل أفضل.

نبذة عن الكاتب

ولدت ناديجدا سيرجيفنا عام 1924. في عام 1976 دافعت بنجاح عن عملها المؤهل في موضوع "عمليات الاستيعاب المنهجي للغة الأم (الروسية) في حالة ضعف الكلام" وأصبحت مرشحة للعلوم التربوية.

أكثر من 30 عامًا من حياته ن. كرست جوكوفا نفسها لعلاج النطق وأصبحت أخصائية مشهورة في هذا الاتجاه. في ظل تأليفها ، لم يتم نشر مليون نسخة من الكتيبات التي تساعد الآباء على تعليم أطفالهم.

من 1960 إلى 1990 عملت في مستشفى الطب النفسي للأطفال في موسكو. أجرت ناديجدا جوكوفا دراسات خاصة للعمليات التقدمية لتطوير الكلام في مرحلة ما قبل المدرسة. يمكن العثور على منشورات أعمالها العلمية في المنشورات الروسية على ملفها الشخصي وفي المنشورات الأجنبية.

عملت ناديجدا سيرجيفنا كناشطة في الأنشطة العامة. في الستينيات ، كانت هي وزملاؤها من الأمراض العصبية والنفسية ، كجزء من مجموعة مبادرة ، يقررون كيفية تنظيم مجموعات متخصصة للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق في مؤسسات ما قبل المدرسة.

كانت نتيجة هذا النشاط قائمة من المؤشرات ، والتي بموجبها يتم تسجيل الأطفال في مجموعة علاج النطق. كما طورت مجموعة المبادرة جميع الوثائق اللازمة لذلك ووضعت قواعد عمل لجان الاختيار. بفضل عمل N. بدأت جوكوفا وزملاؤها الناشطون في جميع أنحاء البلاد في إنشاء مجموعات علاج النطق ومدارس علاج النطق للأطفال بأكملها ، والتي كانت تابعة لوزارة التعليم.

حول هذه التقنية

ابتكرت ناديجدا سيرجيفنا طريقتها الخاصة في تعليم الأطفال القراءة. يعتمد على النهج التقليدي ، وهو استمرار لعمل معالجي النطق والممارسين المشهورين E.F. راو ، أ. إيبوليتوفا. في فيلم "Primer" N. S. Zhukova ، يتم دمج هذا النهج بشكل متناغم مع طريقة غير عادية لدراسة تركيبات الحروف ، والتي يأخذها الطفل لعنصر رسومي واحد.

وبالتالي ، تعمل المقاطع كوحدة قراءة وكتابة. باستخدام NS من الأسهل بكثير على الطفل الخنفساء تعلم مهارات القراءة الصحيحة ومن ثم يصبح من الأسهل الانتقال إلى الكتابة المختصة.

"التمهيدي"

هذا الكتاب المدرسي المعروف هو مثال لكتاب مدرسي كلاسيكي مألوف لثلاثة أجيال من الأطفال. في تجميعها ، حاولت المؤلفة الجمع بين منهجيتها الأصلية مع تدابير لمنع حدوث أخطاء في الكتابة التي تظهر لدى أطفال المدارس. مع هذا ، سيتمكن الطفل الذي تعلم القراءة من الانتقال تدريجياً إلى تعلم الكتابة.

تم نشر هذا الكتاب المدرسي الشهير لمرحلة ما قبل المدرسة من قبل EKSMO. صنعة ممتازة. غلاف مقوى ، غلاف ساطع ، طباعة كبيرة ، وهو مناسب فقط للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة ، ورق عالي الجودة - كل هذه هي الخصائص الرئيسية للكتاب. سعر "Primer" يتراوح بين 250 روبل. في البداية كان يسمى "علاج النطق التمهيدي".

لا توجد لحظات من اللعب والترفيه في الكتاب - لا شيء يمكن أن يصرف انتباه الطفل عن الدروس. تم تصميم دليل الدراسة هذا ليس فقط للتعلم الممتع للأحرف من قبل الطفل ، كما هو الحال في الأبجدية ، ولكن أيضًا للتعلم السريع للقراءة لمرحلة ما قبل المدرسة. للآباء والأمهات في أسفل الصفحات ، يتم تقديم توصيات منهجية لإجراء الدرس.

سيكون الوالدان قادرين على تعليم الطفل القراءة عندما يتم تطوير سمع الطفل وسماع الصوت بشكل كافٍ. من أجل أن يكون التعلم أكثر نجاحًا ، سيكون من الأفضل إذا كان الطفل لا يعرف الحروف قبل قراءة الكتاب المدرسي. اعتمدت ناديجدا جوكوفا طريقة تدريس الحروف الصوتية كأساس للتدريس ، والتي أصبحت تقليدية لعدة أجيال من الطلاب للقراءة.

يتعرف الطفل أولاً على الصوت الذي يشير إليه الحرف (ليس EM ، ولكن M ، وليس BE ، ولكن B). يمكنك تعريفه بالاسم الصحيح للحرف لاحقًا. يتم التفكير في هذا حتى لا يكون لدى الفتات أي ارتباك في رؤوسهم عندما يبدأون في تعلم القراءة بالمقاطع. لن يفهم كيفية الحصول على درجة البكالوريوس من الحروف BE و A ، وسيستمر في قراءة BE-A.

يزداد مستوى صعوبة المهام في "التمهيدي" تدريجيًامما يمنح الطفل الفرصة لفهم مبادئ القراءة وتعلمها جيدًا وتطبيقها عمليًا. في عملية التعلم ، يجب ألا تغني الكثير من المقاطع لفترة طويلة. من الضروري أن نوضح للطفل أنه من الضروري التوقف بين الكلمات والجمل ، وكذلك مراعاة علامات الترقيم.

انتبه للطالب للكلمات الصغيرة (حروف العطف وحروف الجر) في الجملة. أخبره عن الحاجة إلى إبرازها مع التوقفات القصيرة عند القراءة. حاول ألا تستخدم عدة طرق مختلفة في وقت واحد ، فقد يؤدي ذلك إلى إرباك الطفل في عملية التعلم.

لشرح المادة ، يتم اختيار الصور جيدًا التي تتوافق مع الموضوع قيد الدراسة ويمكن استخدامها في العملية التعليمية. عندما يبدأ الطفل في القراءة يوصى بإغلاق النص المقروء بمسطرة أو ورقة فارغة في البداية. هذا ضروري لتجنب إعادة نظر الطفل للقراءة ، التي يمكن أن تعيقه بشكل كبير. والأهم من ذلك ، لا تستعجل الطفل. كل طفل يتعلم في سرعته الخاصة. لا تجبره على قراءة النصوص إذا كان الفتات لا يزال لا يقرأ المقاطع جيدًا. هذا يمكن أن يؤذيه فقط.

الشخصية الرئيسية في الدليل هي صبي مرح يركض من حرف إلى آخر.

يجب أن يرافق الطفل الصبي ويرافقه على طول الطريق من الحرف الأول إلى الثاني بإصبعه ويسحب الحرف الأول ونطقه حتى يصل إلى الحرف التالي. اتضح نوعًا من الغناء لمقطع لفظي.

ترتيب حروف التعلم ليس أبجديًا. في البداية ، يتم دراسة العديد من أحرف العلة ، وفي نفس الوقت يبدأ الطفل في تعلم قراءة مجموعات الحروف منها. بدءًا من مجموعات الأحرف من أحرف العلة ، سيكون من الأسهل عليه فهم معنى المقاطع القابلة للطي مع الحروف الساكنة. علاوة على ذلك ، يتم إدخال الحروف الساكنة تدريجيًا. الإجراء العام لدراسة الحروف هو كما يلي: A ، U ، O ، M ، S ، X ، P ، W ، Y ، L ، N ، K ، T ، I ، P ، Z ، Y ، G ، V ، D ، B ، F ، ه ، ب ، أنا ، Y ، Y ، H ، E ، C ، F ، Sh ، ب.

تقترح ناديجدا سيرجيفنا تعليم الطفل القراءة ليس فقط في سطر ، ولكن أيضًا في الأعمدة. يجب أن يكون الإصبع بدقة أسفل الحرف أو المقطع الذي تتم قراءته... يشير الخط الأحمر إلى اتجاه القراءة من اليسار إلى اليمين. عندما تنظر إلى الصور ، اطلب من طفلك تحديد الصوت الأول والأخير من أسماء الكائنات المصورة. سيكون من الأسهل على الطفل القيام بذلك إذا تم الضغط على الحرف المتحرك الأول. من الصعب التعامل مع اختيار الحرف الساكن الأولي ، والأصعب هو صوت حرف العلة الأخير.

بالإضافة إلى ذلك ، تقترح ناديجدا جوكوفا استخدام الأبجدية المغناطيسية وكتب الدفاتر الخاصة بـ Primer. بمساعدتهم ، ستصبح عملية تعلم الطفل أسهل بكثير. تقدم الدفاتر أيضًا تعليقات لأولئك الذين يعلمون الطفل. بعد الانتهاء من "التمهيدي" ، يمكنك متابعة "الكتاب الأول بعد التمهيدي للقراءة" للمؤلف نفسه.

شاهد مقطع فيديو قصيرًا عن كتاب N. Zhukova التمهيدي.

المراجعات

بشكل عام ، تعتبر تعليقات أولياء الأمور والمعلمين حول هذا الدليل إيجابية. يحب الآباء تقنية طي المقطع التي تقدمها N. Zhukova. أيضًا ، يلاحظ العديد من الأشخاص الجودة العالية للطباعة والرسوم التوضيحية الجيدة والنصوص المختارة جيدًا والطباعة الكبيرة والمهام الشيقة للأطفال والمبادئ التوجيهية المفيدة للآباء.

يشير الكثير من الناس إلى السعر المعقول للكتاب. يقول معظم الآباء إن الأطفال تعلموا القراءة بسهولة وسرعة. يوصي المعلمون والمتخصصون الضيقون بشراء هذا الكتاب المدرسي للدروس مع الآباء الذين يرغبون في تعليم الطفل القراءة.

ومع ذلك ، من بين أوجه القصور ، يمكن ملاحظة ذلك هذا الدليل غير مناسب لكل طفل. هناك أطفال لا يرغبون في دراسة التمهيدي على الإطلاق بسبب عدم وجود لحظات مسلية. يجدون التعلم من هذا الكتاب مملًا وغير ممتع.

تفاجأ الوالدان باختيار الأسماء ، على سبيل المثال ، الاسم الأنثوي مور. الأطفال ، الذين لم يواجهوا مثل هذه الأسماء في الحياة ، لم يفهموا ما كانوا يقرؤون عنه.

عند دراسة المراجعات ، يمكنك العثور على هؤلاء البالغين الذين لم يتمكنوا ببساطة من تعليم الطفل القراءة بمفردهم. في القيام بذلك ، لم يستخدموا تقنية جوكوفا فحسب ، بل استخدموا تقنيات أخرى أيضًا. تمكن معلمو التعليم الإضافي فقط من التعامل مع هذه المهمة.